8. Merencanakan dan melaksanakan pengembangan kurikulum berbasis industri melalui penyelarasan kurikulum dengan industri, program kelas industri, dan pengembangan teaching factory. 9. Mendorong Peran LSP - P1 SMK Al Huda Turalak dalam melaksanakan sertifikasi kompetensi bagi peserta didik. 10.

Kurikulum Merdeka Belajar SMK – SMK Pusat Keunggulan 2021, diutamakan untuk 895 SMK dengan 7 bidang fokus, salah satunya ekonomi inovatif, pemesinan dan konstruksi, hospitality, care serviss, maritim, pertanian, dan kerja-sama luar negeri,” ungkapkan Menteri Nadiem. Sebanyak 99 persen para lulusan kami sudah terserap industri pada saat wisuda.” kata Menteri Perindustrian Airlangga Hartarto pada acara Wisuda SMK – Sekolah Menengah Analis Kimia Bogor (SMAKBO) di Bogor, Jawa Barat, Sabtu (23/9). Pada tahun ini, sekolah menengah vokasi binaan Kemenperin yang berlokasi di Kota Hujan tersebut meluluskan
Sehingga, SMK dapat melakukan sinkronisasi kurikulumnya dengan kebutuhan lapangan kerja. Dan, pada akhirnya kurikulum yang diterapkan merupakan hasil penyelarasan antara kurikulum SMK dengan kurikulum industri. Idealnya, terdapat tiga komponen yang saling berkaitan untuk menyukseskan program ini, yaitu SMK, dunia kerja (perusahaan) dan pemerintah.

Untuk itu, diterbitkan Peraturan Menteri Perindustrian Nomor 3 tahun 2017 tentang Pedoman Pembinaan dan Pengembangan Sekolah Menengah Kejuruan Berbasis Kompetensi yang Link and Match dengan Industri. “Peraturan ini akan menjadi pedoman bagi SMK dalam menyelenggarakan pendidikan kejuruan yang link and match dengan industri.

Strategi Pengembangan Kurikulum SMK berbasis Kompetensi DUDI Operasionalisasi dari strategi pengembangan dapat dijelaskan sebagai berikut: SMK memperoleh kurikulum dari Pusat Kurikulum (Puskur), yang kemudian pihak sekolah akan mengembangkan dengan menggunakan pendekatan permodelan kebutuhan kompetensi yang dikembangkan oleh DUDI. SGGsou. 185 175 392 373 383 386 2 147 238

sop penyelarasan kurikulum smk dengan industri